L’infanzia pensa nella letteratura

COSA FAREMO:

Durante l’incontro si approfondirà dal punto di vista teorico e pratico l’immaginario dell’infanzia che pensa nella letteratura narrativa e illustrata e nella filosofia.

Il progetto formativo intende proporre un percorso al fine di creare le condizioni per sviluppare esperienze di pensiero, comunità di ricerca e POST philosophy for children fra i bambini e le bambine, ragazzi e ragazze.

In questa prospettiva la filosofia esce delle abituali residenze in cui siamo soliti incontrarla (liceo, università), per farsi spazio laddove non è del tutto prevista.

Per filosofia s’intende la pratica del pensare attraverso il dialogo e le domande. La philosophy for children si presenta come esercizio in grado di valorizzare la possibilità di pensare, leggere e riflettere anche a partire da un “testo”.

Per testo s’intende, non solo un testo scritto o che utilizza linguaggi grafici, visivi audio, ma in generale qualsiasi forma di “sapere o esperienza” con cui entriamo in contatto.

La pratica invita ad esercitare uno sguardo trasversale sul mondo in una relazione dialogica riflessiva e autonoma. 

A CHI SI RIVOLGE:

Docenti di ogni ordine e grado, bibliotecari, professionisti dell’educazione, psicologi, pedagogisti, neuropscichiatri infantili, studenti e studentesse.

PRENOTAZIONI:

Per prenotarsi è necessario cliccare sul tasto più in basso, alla voce “Prenota”.

INFO E CONTATTI:

propositisnc@gmail.com